Student Interview｜高分从不是偶然：Isabella 的英语进阶故事

“进步不会一蹴而就，它依赖于持续的练习，以及从过程中获得乐趣。“

在哈罗北京中学部的一次分享中，12年级学生（相当于公立十一年级） Isabella Y用一口流利自然的英语，讲述了自己在哈罗北京的成长故事。

她目前在雅思考试中取得了 8.5 分的优异成绩，今天，让我们一起走近这位从“中等生”一路成长为自信演讲者的哈罗学子，看看她是如何一步步走向成功。

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Harrow Beijing
从“中等生”起步：
六年的慢慢进阶

Isabella Y 于 2019 年加入哈罗北京，当时就读 6 年级（相当于公立五年级）。她坦诚地说，刚入校时自己只是一个“中等水平”的学生，也许比平均线高一点，但绝对算不上班级里的“顶尖学霸”，这一点她自己非常清楚。

也正因为如此，她很早就意识到，如果想要在英语上有所突破，只有一条路可走——主动改变。六年来，她给自己设计了许多小小的尝试：主动制定词汇表，把不熟悉或有意思的单词随手记下；保持稳定的英文阅读习惯；参加不同类型的课后活动；加入 LAMDA 公开演讲课程。

这些听上去都不“轰轰烈烈”，没有哪一步能立刻带来戏剧性的变化，却在不知不觉中，为她后来的飞跃打下了基础。

02
Harrow Beijing
在真实场景中用英语：
球场、演讲台与课堂上
的关键转折

第一个真正的转折点，发生在绿茵场上。6 年级时，Isabella 加入了足球课外课。Chiron 老师既是足球课外课的教练同时也是她 8 年级的语言学习老师，他在训练中坚持一条原则：全队在场上只能用英语交流。

在这样的环境中，Isabella 不得不学会用英语去呼叫球权、提醒队友、解释战术。与此同时，她的队友来自不同国家，要让每个人都听懂并协作，她必须说得足够清晰、逻辑足够完整。久而久之，她发现，自己在意的已经不再是“这句语法对不对”，而是“队友能不能立刻理解我的意思”。对她来说，那一刻的英语，不再是笔记本上的规则，而是承载团队协作的真实语言。

两年后，Isabella 仍然是校足球队的一员，同时她又给自己增加了一个挑战：报名 LAMDA 公开演讲考试。最终她取得了 LAMDA 公共演讲金牌 8 级的优异成绩（这是公共演讲最高等级），但在她看来，比起证书本身，更宝贵的是训练过程。每一次考试，她都要不断练习如何搭建演讲结构、如何把观点说得更清晰，还要面对即兴表达环节——在完全陌生的题目下，即场完成一段一到两分钟的演讲。她笑称，这项挑战“和雅思口语很类似，甚至可能更难”，也正是这些高强度的训练，让她学会在压力之下保持冷静、快速组织语言。

进入 IGCSE 阶段后，她选择了 IGCSE 历史。历史老师引导她从多个角度看待同一件事。这门课让她意识到，一篇好的英文作文，远不只是词汇和语法的堆砌，更重要的是逻辑结构与论证思路。后来，无论是日常学术写作，还是雅思写作任务，她都能把在历史课上练出的思维方式运用其中。

从球场到演讲台，再到学术课堂，这些看似毫不相干的场景，拼在一起，构成了 Isabella 语言能力飞跃的关键路径：敢开口、会表达、有内容。

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Harrow Beijing
小习惯＋家校合力：
雅思 8.5 背后的长期主义

除了这些高光时刻，Isabella 的成长更离不开一点一滴的日常积累，而重要的组成部分就包含阅读。

开始的时候，她每个月大约读三到四本书，可能在别人看来这并不是太多，但是到了 IGCSE 冲刺的 11 年级，在考试压力明显增加的情况下，她依然坚持每月阅读四到五本书。书单从文学小说到非虚构作品，再到推理悬疑一应俱全，老师们也会根据她的选课推荐延伸读物，例如 Aspin 先生推荐的《The Periodic Table》。这些阅读让她在不知不觉中扩大了词汇量和背景知识，也提升了对复杂文本的理解能力。

同时，她为自己准备了一本“私人词汇本”，把阅读或听力中遇到的不熟悉、却很有趣的词语记下来。Isabella 坦言，如果现在让她把这些词全部背出来，她未必能逐一说出，但正是这种长期坚持、在新词之间不断建立联系的过程，让她逐渐对英语产生了“熟悉感”，遇到复杂文本时也不再怯场。

进入备考阶段后，她开始大量收听英文播客和有声书，把碎片时间“填满”英语输入。在她看来，听力能力往往比阅读和写作更难提升，而持续的听力输入，则是她雅思听力高分的重要支撑。

如果说个人努力构成了 Isabella 成长的内驱力，那么家庭氛围则是支撑她走下去的底座。在家里，妈妈会陪她一起读书、聊故事情节；弟弟会和她用英语聊天；爸爸每天都会在 APP 上坚持练习英语，全家已经保持了 200 多天的打卡记录。很多时候，她会一边给爸爸讲解题目，一边顺便巩固自己的表达，这种彼此鼓励、一起进步的状态，让英语不再只是“课堂用语”，而是他们一家人共同的日常语言。

在分享的最后，Isabella 想对学弟学妹们说：进步不会一夜之间发生，它依赖于持续的练习，以及从过程中获得乐趣。如果能在真实场景中大胆使用英语，在阅读、听力和写作上一点点积累，再有老师和家人的陪伴与支持，雅思 8.5 这样看似遥远的目标，终究会成为水到渠成的结果。